Щитцова: «Лукашенко хочет, чтобы учителя обеспечили ему лояльных выпускников»

Советница Светланы Тихановской по вопросам образования и науки рассказала, какое молодое поколение хочет видеть режим и какие задачи ставит, чтобы этого достичь.

— Закрытие частных школ — это элемент зачистки социального пространства Беларуси от всех форм институциональной жизни, инициатив, проектов, которые не находятся в прямом подчинении у государства, — говорит Татьяна Щитцова в интервью каналу жизнь-малина.

Татьяна Щитцова

Любая частная инициатива в глазах режима представляет угрозу, потому что находится вне зоны прямого контроля государства. Поэтому у нас также свели на ноль институты гражданского общества, остались только какие-то элементы.

Режимом сделано очень много шагов, чтобы увеличить градус тотального контроля в обществе.

Если говорить об образовании, то в этой сфере, считает Щитцова, главным приоритетом государства является контроль за выстраиваем отношений с подрастающим поколением и их воспитанием — за тем, какой патриотизм вкладывают в головы детям.

У образования сейчас задача — чтобы поколение, которое закончит школу, было лояльным. Это задача среднего уровня.

— Следующая — чтобы среди лояльных обязательно были выкованы те, которые будут с энтузиазмом вкладывать свой молодежный драйв в поддержку, воспроизводство этого режима.

Лукашенко на совещаниях говорит учителям, что они должны удержать страну. Он хочет, чтобы они обеспечили ему лояльных выпускников.

Доктор философских наук также отмечает, что школа в Беларуси играет свою роль во время выборов.

— Это еще одна унаследованная советская практика, когда участки для голосования в основном располагают в школах. Кто-то может сказать, что это прагматически удобно. Но с точки зрения устройства власти это еще и эффективно. Таким образом режим делает школу соучастницей этих процессов.

А школа как социальный институт находится в подчиненном положении при этом режиме. И какие-то школьные кадры — учителя, руководство становятся частью избирательной системы.

Я не хочу таким образом снять вопрос об ответственности. Чтобы понимать, почему происходят некоторые вещи, важно переходить с уровня личных претензий к анализу того, как устроено общество.

И вот такая роль школы системно навязана режимом. В 2020 году были прецеденты, когда учителя отказывались фальсифицировать выборы, но это не было повсеместно.

Оцените статью

1 2 3 4 5

Средний балл 4.4(10)